为什么太平洋高中被公办学校赞誉为“民校中的名校”，带着这个问题笔者走进了武汉太平洋高中。 走进校园，映入眼帘的是校长刘汉华被武汉市委人才工作处评为民办学校中唯一的“武汉市优秀校长”称号奖牌。此外，笔者发现武汉乃至相关的民办校长中，刘汉华是唯一被授予“五一劳动奖章”光荣称号的。

　　办学24年刘汉华扎扎实实潜心教育事业，学校在社会上形成了良好的口碑。

 

　　有教无类，面向全体学生

　　学校学风好，校风正，成绩优

　　在太平洋高中所在的辖区派出所，管辖有五所学校。学校从未出现过学生违法乱纪事件。辖区派出所仅给太平洋高中赠送“学风好，校风正”锦旗。所有来太平洋高中的兄弟学校及其它外来人员，无不感受到太平洋高中的学生良好的行为习惯，热情高亢的学习氛围。学校实行半封闭管理。中午吃饭短暂娱乐后，全校进入安静午休时间，全天学生课堂精神饱满，秩序井然，一派求学上进的氛围。

　　学校坚持“只要你比昨天进步，你就是好学生！”的理念。刘汉华校长强调说：“我们不能选择学生来教，而是要选择适合不同学生的方法来教，我们不能用分数为标准放弃任何学生。但是我们要让每一个学生想进步，同时要能进步，所以我们提出了低起点，小步走，多台阶，快调整原则，安排教学内容，合理选择教学方法，因材施教，分层教学，使学生产生了浓厚的学习兴趣。”

　　2015年该校美术高考上线率达97%，2015年高考传媒艺术生文化专业双过线达100%，创造了“低进高出”的奇迹。

　　2016年高考生全部升入大学，其中15人上一本线，86人上二本线。

　　据介绍，该校大文大理连续五年本科上线人数和上线率位于同类民办高中前列，真正实现“人人上大学”。学校美术和传媒特色班学生超过90%被本科院校录取，并具有“专业学习所花时间少，费用低，专业文化双过线率高”的优势。

 

　　量身定制  因材施教

　　重过程多台阶成绩显着

　　教风促学风，成长心连心。

　　针对学生实际情况，校长刘汉华制定出科学评价机制“6.2.2评价模式”，重在平时的学习过程，落实到学习习惯和方法上；对课堂教学，突出绩效管理。按照低起点，小步走，多台阶，快调整原则，安排教学内容，合理选择教学方法，因材施教，分层教学。

　　校长刘汉华强调：“差异就是教学的基础，是学生发展的空间。课堂教学努力做到夯实基础，不走虚步。” 通过优化课堂教学模式，面向全体，因材施教，分层教学，培优补差、个别辅导、提高“优面”、狠抓“中面”、不放松“差面”。

　　爱好音乐的小杜中考成绩不理想一度徘徊不前，通过家访、个别谈心，班主任结合小杜特长精准定位，孩子终成功考取武汉音乐学院。该校负责德育的许书记介绍，类似案例在太平洋高中很多……

　　负责传媒艺术生的饶老师介绍，每月一次社团展演，周周展开主题广播，健美操社团、合唱社、话剧社、广播社、音乐表演社、动漫社团等极大地丰富了学生文娱生活。

　　“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”吴宇主任揭秘，学生有了认同感和信任，投入学习愿意与优秀为伍。

 

　　如潮的好评：

　　该校连续12年被评为区办学先进单位、区高中教育质量先进单位、硚口区安全稳定工作先进单位，获评湖北省先进民办学校、武汉市教育系统“德育示范岗”、武汉市模范工会之家、武汉市先进民办学校等称号；区教育局发简报“高考创奇迹”；辖区派出所赠送“校风号，学风正”锦旗；湖北省总工会评为省级“模范职工之家”；获评武汉市教育系统教书育人优秀示范岗。

　　2014年参加硚口区中学生健身操、啦啦操比赛双双荣获一等奖，2015年武汉市校园青春健身操大赛团队总分奖；话剧《柜中缘》参加“武汉市第十一届学校艺术节”荣获二等奖。

　　24年办学风雨，特色鲜明、质量过硬的太平洋高中创造出一个个民办教育的传奇。